教學與管理·理論版雜志 省級期刊

教學與管理·理論版雜志簡介

《教學與管理·理論版》雜志（CN:14-1024/G4）內容豐富、思想健康，1984年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志始終致力于報道教育領域的最新研究成果，反映教育學科的發展趨勢，引領教育學科發展的前沿，并促進教育事業的發展。

《教學與管理·理論版》主要刊載教育相關領域的研究成果與實踐。這些內容不僅涵蓋了教育理論、教學方法、學校管理等方面，還涉及了學生管理、教學內容、教學方略等多個方面。同時，該雜志還關注教育政策、教育改革等熱點話題，為教育工作者提供全面、深入的教育資訊。

不僅是一個學術交流的平臺，更是一個推動教育事業發展的重要力量。通過刊載高質量的教育文章和研究成果，該雜志為教育工作者提供了寶貴的參考和借鑒，促進了教育理論的創新和實踐的進步。同時，該雜志還積極參與各種學術交流活動，加強了國內外同行之間的交流與合作，推動了教育事業的國際化發展。總的來說，《教學與管理·理論版》以其獨特的辦刊理念、豐富的內容、廣泛的影響力以及顯著的社會貢獻，成為了教育領域不可或缺的重要期刊之一。

教學與管理·理論版雜志特色

①文內體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。

②摘要是客觀反映論文主要內容，具有獨立性和自含性的短文。內容必須短、精、完整，篇幅100-300字，不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略語。

③投稿者若抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識產權的；或者稿件內容侵犯他人名譽權、隱私權、人格權的，由投稿者承擔相應法律責任，自負文責。

④稿件需具備思想性、原創性、前沿性，遵循學術規范，憑事實和數據說話。

⑤請提供作者的詳細通信地址（工作單位及所在地、郵編）、作者簡介、聯系方式（電話、郵箱），來稿處理結果，本刊將通過電子信函或電話通知作者。

⑥注釋：頁下注，采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號：①、②、③……基本格式：[國籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁碼。（中國國籍不用加注）；電子文獻：[序號]主要責任者．電子文獻題名[EB/OL]．電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期。

⑦層次標題序號：采用阿拉伯數字分級編碼。序號左頂格，末位數碼后不加標點，空1字排文字。

⑧參考文獻中的標點符號以英文半角符號書寫,字體請用Times New Roman。

⑨基金項目(有則加項)：獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱，并在括號內注明其項目編號。

⑩文中如需插圖，請提供清晰的照片，或繪制精確的圖、表等，并在稿中相應位置留出空白（或用文字注明）。圖、表編號以全文為序。