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    首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 教育科學(xué)研究 > 改革開放四十年中國(guó)教育現(xiàn)代化的基本經(jīng)驗(yàn) 【正文】

    改革開放四十年中國(guó)教育現(xiàn)代化的基本經(jīng)驗(yàn)

    李莎; 孫綿濤 沈陽師范大學(xué); 110034; 遼寧工程技術(shù)大學(xué); 沈陽師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所; 110034
    • 改革開放
    • 教育現(xiàn)代化

    摘要:改革開放四十年來,中國(guó)教育現(xiàn)代化取得巨大的歷史性成就,同時(shí)也積累了豐富的推進(jìn)教育現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是:教育現(xiàn)代化必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo);必須堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;必須堅(jiān)持以人民為中心;必須堅(jiān)持立德樹人;必須堅(jiān)持以教育體制機(jī)制創(chuàng)新全面推動(dòng)教育綜合改革,建立現(xiàn)代化教育的新體系;必須堅(jiān)持教育對(duì)外開放。

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    教育科學(xué)研究

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