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來華學(xué)歷教育中的“文化休克”形成機(jī)制研究
薛惠娟 江西警察學(xué)院人文與管理系; 江西南昌330100
- 國際教育
- 來華學(xué)生經(jīng)歷
- 文化休克
- 跨文化適應(yīng)
- 語言障礙
摘要：以Bourdieu的文化資本理論及Hofstede的文化價(jià)值取向?yàn)槔碚摶A(chǔ),比照文化適應(yīng)"資本--個(gè)性轉(zhuǎn)換"理論范式,以國際學(xué)生經(jīng)歷研究為佐證,剖析了孟加拉學(xué)生接受來華學(xué)歷教育中的"文化休克"形成機(jī)制。得出結(jié)論:宗教信仰、文化、語言、教育制度及氣候和生活方式為"休克"形成重要機(jī)理。
- 國際教育
- 來華學(xué)生經(jīng)歷
- 文化休克
- 跨文化適應(yīng)
- 語言障礙
摘要：以Bourdieu的文化資本理論及Hofstede的文化價(jià)值取向?yàn)槔碚摶A(chǔ),比照文化適應(yīng)"資本--個(gè)性轉(zhuǎn)換"理論范式,以國際學(xué)生經(jīng)歷研究為佐證,剖析了孟加拉學(xué)生接受來華學(xué)歷教育中的"文化休克"形成機(jī)制。得出結(jié)論:宗教信仰、文化、語言、教育制度及氣候和生活方式為"休克"形成重要機(jī)理。
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教育學(xué)術(shù)月刊
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