摘要：黨的十八大以來,教材建設(shè)研究在不同教學(xué)學(xué)段教材研究、不同教學(xué)科目教材研究以及教材建設(shè)過程研究等方面取得了豐碩的成果,但關(guān)于教材建設(shè)的整體性、基礎(chǔ)性、多樣性、時(shí)代性等方面的研究把握仍存在明顯不足。教材建設(shè)國(guó)家事權(quán)貫徹落實(shí),中國(guó)特色教材建設(shè)研究范式建立健全,未來教材建設(shè)實(shí)踐重點(diǎn)以及時(shí)代趨勢(shì)的把握等是當(dāng)前迫切需要深入研究的問題。