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黨的十八大以來教材建設研究評估與展望
潘信林; 陳思琪 湘潭大學馬克思主義學院; 湘潭411105
- 教材研究
- 教材建設
- 國家事權
摘要：黨的十八大以來,教材建設研究在不同教學學段教材研究、不同教學科目教材研究以及教材建設過程研究等方面取得了豐碩的成果,但關于教材建設的整體性、基礎性、多樣性、時代性等方面的研究把握仍存在明顯不足。教材建設國家事權貫徹落實,中國特色教材建設研究范式建立健全,未來教材建設實踐重點以及時代趨勢的把握等是當前迫切需要深入研究的問題。
- 教材研究
- 教材建設
- 國家事權
摘要：黨的十八大以來,教材建設研究在不同教學學段教材研究、不同教學科目教材研究以及教材建設過程研究等方面取得了豐碩的成果,但關于教材建設的整體性、基礎性、多樣性、時代性等方面的研究把握仍存在明顯不足。教材建設國家事權貫徹落實,中國特色教材建設研究范式建立健全,未來教材建設實踐重點以及時代趨勢的把握等是當前迫切需要深入研究的問題。
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