首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 科教文匯 > “現(xiàn)代控制理論”教學(xué)中仿真軟件的應(yīng)用 【正文】
“現(xiàn)代控制理論”教學(xué)中仿真軟件的應(yīng)用
喬云芬 山西工程技術(shù)學(xué)院; 山西陽泉045000
- 現(xiàn)代控制理論
- matlab軟件
- 教學(xué)應(yīng)用
摘要：通過實(shí)例介紹了Matlab軟件在“現(xiàn)代控制理論”課程教學(xué)中的應(yīng)用,一方面提高了課堂的教學(xué)效率,另一方面使學(xué)生對(duì)所學(xué)課程有深刻直觀的了解。同時(shí)學(xué)生掌握了一門仿真軟件,為以后的學(xué)習(xí)工作奠定了基礎(chǔ)。
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