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		中職“類數學建模”課程構建策略淺談 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    中職“類數學建模”課程構建策略淺談
    

		
    
			丁勇  廣東省廣州市財經職業學校公共基礎教學部 510095
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 中職
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    摘要：借鑒高等教育數學建模課程的開設方式，本文對中職“類數學建模”課程構建策略進行探討，提出了一些可行性建議。
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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