角色自覺與雙型制度驅動的網絡化合作模式——基于A大學的扎根研究

摘要：高校行政化(官僚制化)問題是一個老問題,而在國家創新轉型和建設'雙一流'高校的背景下,如何加快去行政化改革、創新大學組織管理模式再次被提上日程。A大學在內部網絡組織實踐方面進行了長期探索。通過對A大學的扎根研究,發現內部網絡化合作模式是節點直連下的多向組織過程,它由組織成員產生的項目/任務/問題觸發,由角色自覺和保障性/培育性兩類組織制度直接驅動實現;保障性制度與培育性制度會促進角色自覺,而角色自覺又會反過來更新某些保障性制度。此外,網絡化合作的組織制度需要一種參與式治理結構作為保障,而角色自覺則需要組織成員對工作意義的共同理解和共生發展。最后,討論了科層組織與內部網絡組織的異同和關系,為進一步研究內部網絡組織奠定了基礎。