摘要：高校行政化(官僚制化)問題是一個老問題,而在國家創(chuàng)新轉(zhuǎn)型和建設(shè)'雙一流'高校的背景下,如何加快去行政化改革、創(chuàng)新大學(xué)組織管理模式再次被提上日程。A大學(xué)在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)組織實(shí)踐方面進(jìn)行了長期探索。通過對A大學(xué)的扎根研究,發(fā)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化合作模式是節(jié)點(diǎn)直連下的多向組織過程,它由組織成員產(chǎn)生的項目/任務(wù)/問題觸發(fā),由角色自覺和保障性/培育性兩類組織制度直接驅(qū)動實(shí)現(xiàn);保障性制度與培育性制度會促進(jìn)角色自覺,而角色自覺又會反過來更新某些保障性制度。此外,網(wǎng)絡(luò)化合作的組織制度需要一種參與式治理結(jié)構(gòu)作為保障,而角色自覺則需要組織成員對工作意義的共同理解和共生發(fā)展。最后,討論了科層組織與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)組織的異同和關(guān)系,為進(jìn)一步研究內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)組織奠定了基礎(chǔ)。