摘要：本文從人力資本配置視角,運用中國雇主—雇員匹配調查數據分析了大專及以上學歷人員所學專業、學歷與工作的匹配程度對其薪酬和工作滿意度的影響。在傳統普通最小二乘回歸的基礎上,本文使用傾向得分匹配方法緩解專業、學歷與工作匹配可能存在的自選擇問題,增強研究結論的穩健性。研究發現,女性的學歷、專業錯配率高于男性,人文藝術類畢業生的專業錯配率最高;在控制城市效應、個人特征和單位特征后,專業錯配、學歷錯配對薪酬和工作滿意度皆有顯著負面影響;與專業錯配相比,學歷錯配的影響程度更大。總之,“所學非所用”不利于充分發揮人力資本的潛在價值。基于研究結論,本文提出相應政策建議:要充分發揮政府職能,加強勞動力市場建設,更加重視產業結構、教育結構、就業結構和經濟發展階段的協同協調問題;大學生應努力提高就業競爭力,用人單位則可通過職業測試、在職培訓、崗位調動等方式為員工提供合適崗位,拓展職業發展空間;高等院校應與時俱進,調整優化專業設置和培養方案。