首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) > 概念整合和“六書”理論視角下的英語年度熱詞研究 【正文】
摘要:語言是一個(gè)民族文化信息的載體,而文字又是語言的書寫符號(hào)系統(tǒng),對(duì)文字進(jìn)行研究具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。基于概念整合理論對(duì)2015-2018年柯林斯的英語年度熱詞進(jìn)行研究,旨在探索詞匯的認(rèn)知性在意義構(gòu)建過程中的重要作用。此外,英文字母來源于象形文字,從漢字學(xué)經(jīng)典《說文解字》中的“六書”理論對(duì)英語詞匯的形體和字義關(guān)系進(jìn)行剖析,有助于讀者進(jìn)一步理解英語年度熱詞的意義,并開啟英語詞匯研究的新途徑。
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