首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 理科考試研究 > 正方形與45°角的一次美麗邂逅——一道幾何題的多思路解法探究及感悟 【正文】
正方形與45°角的一次美麗邂逅——一道幾何題的多思路解法探究及感悟
周澤軍; 楊會(huì)林 湖北省武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué); 430223
- 一題多解
- 正方形
- 模型教學(xué)
摘要：解題教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)幾何問(wèn)題中模型教學(xué)的研究，通過(guò)“一題多解”的方式，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多角度、多層次分析，開(kāi)發(fā)習(xí)題的潛在教學(xué)價(jià)值，提高解題能力，提升思維品質(zhì)．
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢(xún)雜志社
