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    老年教育·長者家園雜志

    老年教育·長者家園雜志 省級期刊

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    教育 快捷分類

    中國老年大學協(xié)會;山東老...

    1984

    老年人大學;老年教育

    中國老年大學協(xié)會;山東老...

    教育綜合

    1002-3402

    月刊

    250002

    37-1007/G4

    中文

    張廣睿(總編輯)

    預計1個月內(nèi)

    24-148

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    老年教育·長者家園雜志簡介

    《老年教育·長者家園》雜志(CN:37-1007/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1984年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    《老年教育·長者家園雜志》自創(chuàng)刊以來,始終秉持著服務廣大老年人群體的宗旨,致力于提供一個集學習、娛樂、交流于一體的綜合性平臺。雜志內(nèi)容豐富,涵蓋了多個與老年人生活、學習密切相關的欄目,如“朝花夕拾”、“長者風范”、“文藝風景線”、“連心橋”等,旨在幫助老年人更好地適應社會變化,享受高質(zhì)量的晚年生活。

    在知識傳遞方面,該雜志不僅關注老年人的身心健康,定期發(fā)布最新的醫(yī)學研究成果,提供科學的健康指導和實用的養(yǎng)生技巧,如合理膳食、適量運動、常見疾病的預防與治療等,還通過“學海泛舟”等欄目,介紹最新的科技動態(tài)、歷史文化知識,幫助老年人在享受退休生活的同時,不斷拓寬視野,緊跟時代步伐。

    此外,該雜志還非常注重老年人的心理健康,通過專業(yè)的心理咨詢和案例分析,給予老年人情感支持和心理調(diào)適的方法,幫助他們應對孤獨、焦慮等情緒問題,保持積極樂觀的心態(tài)。

    憑借其豐富的內(nèi)容、貼近生活的視角和溫暖的人文關懷,《老年教育·長者家園雜志》已成為了許多老年人不可或缺的精神食糧,是連接老年人與美好生活的橋梁。它不僅讓老年人能夠?qū)W到新知,還能感受到來自社會各界的關愛和支持,共同創(chuàng)造一個充滿愛與希望的“長者家園”。

    老年教育·長者家園發(fā)文方向

    長者風范、朝花夕拾、文藝風景線連心橋

    老年教育·長者家園雜志特色

    ①作者姓名及單位。多位作者的署名之間應以逗號隔開,不同工作單位的作者,應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字序號,并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號相同的數(shù)字。

    ②文章主題明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉,具有科學性、首創(chuàng)性和邏輯性。

    ③參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發(fā)表的文獻為準(內(nèi)部資料、待發(fā)表等不得列入),論著類文稿的參考文獻不超過10條,綜述類文稿的參考文獻不超過30條,其他類文稿的參考文獻不超過5條。

    ④文中插圖與表格放在相應正文之后。表須為三線表,表的序號及表題置于表格上方,表注放在表格的下方。插圖應為黑白色,其序號、圖題及注釋居中放在圖的下方。

    ⑤文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標示。

    ⑥注釋是對文章中某一內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,也可以是作者對自己觀點的闡發(fā)。注釋隨頁標注,采用“①、②、③……”符號排序。

    ⑦論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。

    ⑧投稿者若有抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識產(chǎn)權行為的,或稿件內(nèi)容侵犯他人名譽、隱私權、人格權的,由投稿者自行承擔相應的法律責任,文責自負。

    ⑨研究目標和問題:明確陳述研究的目標和要解決的核心問題。確保目標明確、具體,并與課題背景相符。

    ⑩各層次標題都要簡短明確,同一層次的標題應盡可能“排比”,即詞(詞組)類型相同,意義相關,語氣一致。

    雜志收錄與榮譽

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