摘要：在“京津冀中學歷史教學教研協同發展”暨中學歷史核心素養專題高端論壇上，徐藍教授為老師們詳細介紹了歷史學科核心素養的研制過程，從中我們可以看出五個核心素養所蘊含的深厚史學底蘊和時代要求。如何讓這樣“高大上”的歷史學科素養在中學教學中落地？怎樣教學才能培養學生的歷史學科素養？