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    基于可操作性的初中化學實驗改進研究

    姚亮發; 鄭柳萍; 楊振忠 福建省長泰縣第二中學; 福建漳州363902; 福建師范大學化學與材料學院; 福建福州350117
    • 化學實驗
    • 分子運動
    • 可操作性
    • 改進創新

    摘要:為提高初中教材實驗的可操作性,本文通過對人教版初中化學教材中"蠟燭燃燒產物的檢驗""分子在不斷運動""碳酸鈉與鹽酸反應"三個實驗入手,探究初中化學實驗的研究、改進,以提高實驗的教學效果。

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