教育治理與大學建設

摘要：主持人語:黨的十八屆三中全會提出“推進國家治理體系和治理能力現代化”,并將其作為全面深化改革的總目標,報告進一步從戰略高度出發,提出到2035年,“國家治理體系和治理能力現代化基本實現”。加快推進教育治理體系和治理能力現代化既是國家治理體系和治理能力現代化的有機組成部分,又是新時代教育綜合改革的核心任務和實現教育現代化的關鍵所在。教育治理,區別于傳統“教育管理”的本質在于脫離了單一主體(政府)的單向性管理運作,轉而走向多主體(政府、企業、社會組織、學生、家長等)合作共治教育的新路,意味著治理主體多元化,治理機制復合化,治理手段多樣化。我國的“雙一流”建設必須重視價值引領,強調扎根中國大地辦教育,必須堅持黨的領導地位,必須加強黨的全面領導,全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導地位,落實立德樹人根本任務,構建德智體美勞全面培養的教育體系和更高水平的人才培養體系,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。