首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 寧波教育學院學報 > 新工科背景下的“六面一體”產(chǎn)教融合模式探索——以福州外語外貿(mào)學院信管專業(yè)為例 【正文】
摘要:新工科背景下,產(chǎn)教融合對高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)具有重要意義,但目前產(chǎn)教融合存在校方“一頭熱”、缺乏深層次合作等問題,如何實現(xiàn)校企深層次合作是我們亟待解決的問題?!傲嬉惑w”產(chǎn)教融合模式分別從校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案、校企共建課程、校企共建基地、校企共建師資等方面論述了產(chǎn)教融合的具體舉措。
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