學歷越高,育兒時間越短?——來自中國的經驗分析

摘要：利用我國首次進行的居民時間利用調查(CTUS)數據,以父母年齡在18-54歲間的雙親家庭為研究對象,測算了不同學歷父母育兒時間的性別差異,并采用Tobit模型實證分析了父母育兒時間差異的影響因素及機制。研究發現:父母在育兒時間上存在顯著的性別差異,育兒活動依然是母親的“天職”;學歷對父母育兒時間具有顯著的正向效應,學歷越高,其育兒時間投入則越多;分類型育兒活動來看,學歷對父母在日常照料和教育互動兩類育兒活動時間投入的影響效應截然相反,父母的學歷越高,其日常照料時間越短而教育互動時間則越長,可見高學歷父母更加重視子女的人力資本投資。