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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 七彩語文 > 小學語文識字、寫字的比對分析與教學建議 【正文】
摘要:識字、寫字是閱讀和寫作的基礎,是第一學段的教學重點,也是貫串整個義務教育階段的重要教學內容。那么,統編版和蘇教版教材在識字寫字內容設置及編排方式上又有何異同?為了幫助語文教師正確把握教材編者意圖,全面了解兩套教材這一板塊的異同.
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