摘要：大學研習性學習方式與教學方法如何統一,始終是一個爭論不休的問題。就高校法科學習方式轉化而言,法學新理論和新理念的驅動是其變革的基礎;以法科教學方法而論,法學方法論的傳授具有非常重要的作用——法學方法旨在實現對法律規范進行理性的,可控制的解釋、續造和補充。在這種方法的指引下,學生在大學學習結束的時候,能夠形成屬于自己的獨立的學術觀點并掌握真正的法的實質、結構和體系,而且在將來可以自由地進行學術研究。這種學術研究的基礎在于對法理學的真正理解,因為法理學包含著法律秩序的基本價值及其效力基礎。