摘要：近年來,在音樂學研究生培養過程中,我們把培養學生的研究能力、研究方法、表現能力以及創新思維等作為一系列重要目標來完成,而恰恰研究生導師是完成這些目標的核心力量,導師的能力與素質是推動音樂演奏與創作技術創新的關鍵。研究生導師是音樂教育變革的主力軍,其專業水準與自身形象也就是學生、學校、社會對導師的肯定與理解。雖然,音樂學研究生導師在教育改革中發揮了積極作用,但在自身修養、業務水平、質量管理、評價機制等方面存在諸多問題。嚴把研究生導師遴選關,確保研究生導師質量,樹立研究生導師的良好形象,是目前音樂學研究生導師形象建構與身份確立的當務之急。