首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 青少年研究 > 師范類大學生自我效能感與社會適應的關系:應對方式的中介作用 【正文】
摘要:本研究以373名師范類大學生為被試,考察了師范類大學生自我效能 感與社會適應的關系及應對方式在其中所起的中介作用.研究發現 師范類大學 生中, 男生的自我效能感高于女生, 獨生子女的自我效能感顯著高于非獨生子女.自我效能感能夠顯著正向預測社會適應, 積極應對方式在自我效能感與社會適應 的生活適應、人際適應和主觀適應之間起部分中介作用.
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