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游戲教學法在小學信息技術教學中的應用漫談
文德 甘肅省隴西縣高陽九年制學校; 甘肅定西748100
- 信息技術課程
- 小學生
- 游戲教學法
摘要：信息技術課程的理論知識部分比較枯燥,小學生學習的興趣比較淡薄,導致教學效果比較差。游戲可以引起小學生的興趣,在信息技術課堂上添加游戲這個元素,有利于讓活潑好動的小學生安靜下來,充滿興趣地聽教師講解課程,同時在潛移默化中學習一些信息技術方面的知識。教師運用游戲教學法有利于營造和諧、輕松的課堂氛圍,從而幫助小學生掌握信息技術的知識和技能。
- 信息技術課程
- 小學生
- 游戲教學法
摘要：信息技術課程的理論知識部分比較枯燥,小學生學習的興趣比較淡薄,導致教學效果比較差。游戲可以引起小學生的興趣,在信息技術課堂上添加游戲這個元素,有利于讓活潑好動的小學生安靜下來,充滿興趣地聽教師講解課程,同時在潛移默化中學習一些信息技術方面的知識。教師運用游戲教學法有利于營造和諧、輕松的課堂氛圍,從而幫助小學生掌握信息技術的知識和技能。
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