摘要：信息技術課程的理論知識部分比較枯燥,小學生學習的興趣比較淡薄,導致教學效果比較差。游戲可以引起小學生的興趣,在信息技術課堂上添加游戲這個元素,有利于讓活潑好動的小學生安靜下來,充滿興趣地聽教師講解課程,同時在潛移默化中學習一些信息技術方面的知識。教師運用游戲教學法有利于營造和諧、輕松的課堂氛圍,從而幫助小學生掌握信息技術的知識和技能。