摘要：人才培養(yǎng)的質(zhì)量直接關(guān)系到國家經(jīng)濟發(fā)展,借鑒德國成功經(jīng)驗,改革傳統(tǒng)的教育模式,深化校企產(chǎn)教研深度融合,創(chuàng)新我國應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是目前高等教育必修的課題。德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量得到世界各國認(rèn)可,本文通過分析德國應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,對比我國應(yīng)用型大學(xué)教育的不足,提出改進措施。