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			情境教學在太極拳教學中的運用 【正文】
			
		
    

		
    
			
    
				 
				
    情境教學在太極拳教學中的運用
    
				
				
    
					楊應威 郭佩佩  鄭州大學體育學院
				
    
				
				
				
    
					
      
						
						
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    摘要：根據當代大學生的心理特點,結合情景模式教學法,通過動、聽結合,情景開展,形象模擬,實戰演練等手段,積極調動他們學習太極拳的興趣和主動性,為加強大學生的身體素質和推廣太極拳的目標提供一個新的思路。
    
				
				
				
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
				
				
    
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