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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 高等教育 > 上海工程技術大學教育研究 > 互動式教學法在研究生教學中的應用初探 【正文】

    互動式教學法在研究生教學中的應用初探

    盧慶華; 張培磊; 董萬鵬; 閆華; 李崇桂 上海工程技術大學材料工程學院
    • 互動式教學
    • 教學策略
    • 教學效果

    摘要:在研究生教學中探索互動式教學方法,注重理論與實踐相結合、教學和科研相結合、課堂和課外相結合。在把控教學互動形式條件下,關注互動教學的深層內涵,通過提升學生在教學過程中的積極性和主動性,及時掌握全體學生所學知識的反饋情況,并改進授課策略,逐步形成教學活動的良性循環,并在教學互動中培養學生的實踐能力和創新精神,改善和提高課堂教學效果。

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