推進社會學(xué)的“社會政策學(xué)科”建設(shè)

摘要：本文回顧了中國社會學(xué)的恢復(fù)重建歷程,指出以往我國社會學(xué)界的社會政策學(xué)科建設(shè)存在明顯欠缺;通過對國際上四種社會政策干預(yù)模式的比較分析,凸顯了社會政策研究對于中國社會發(fā)展的重大意義。文章對社會建設(shè)、社會體制、社會領(lǐng)域制度創(chuàng)新以及社會治理等方面問題進行了分析,它們所涵蓋的領(lǐng)域都屬于社會政策的范疇。上述這些方面的發(fā)展、改革與創(chuàng)新,都需要通過出臺社會政策、通過調(diào)整社會政策變量,來處理和解決相應(yīng)的問題與難題。本文分析了我國社會政策所應(yīng)聚焦的九個領(lǐng)域,提出我國推進社會政策學(xué)科建設(shè)還需要在教材課程體系、人才隊伍、學(xué)生就業(yè)、處理與相關(guān)學(xué)科關(guān)系和學(xué)科制度建設(shè)等方面做很多深入、扎實、細(xì)致的工作。