首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 上海中學數學 > 聚焦單元教學設計提升主題教研品質——“五區五校初中數學教研聯合體”主題教研活動點評 【正文】
摘要:上海市五區五校初中數學教研聯合體由黃浦區格致初級中學、浦東新區建平中學西校、徐匯區徐匯中學、靜安區育才初級中學、松江區民樂學校共同打造,旨在讓數學教育從過度追求功利價值轉向追求學科“育人”價值;讓數學教師對專業的認識從注重學科知識和教學技能的掌握轉向更加注重課程意識與專業素養的提升;也為了更充分地交流不同學校教研組長期積累的豐富經驗和成果,讓不同區域的學校互利互補、合作探究、共同實踐,進一步提升辦學質量.5月15日,教研聯合體圍繞“基于單元設計、關注思維過程、促進數學表達”展開教學研討,朱元苑老師執教了“全等三角形的判定(1)”一課,吳洪老師對此課做出了評析,劉達教研員對本次教研活動進行了總體點評.
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