首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 數學教學研究 > 從一節“指數函數”的匯報課談起 【正文】
摘要:近日,筆者聆聽了由我校數學教研組組織的匯報課,授課者是今年剛從大學畢業分配到我校的免費師范生,授課內容是人教A版《數學1》(必修)“指數函數”.課后,年級備課組教師共同進行了點評,評課結束,筆者針對這節課中出現的若干問題,進行了深入的思考.
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