紹興文理學院學報·教育版雜志 省級期刊

紹興文理學院學報·教育版雜志簡介

《紹興文理學院學報·教育版》雜志（CN:33-1209/C）內容豐富、思想健康，1981年創刊，目前以.半年刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志是一本專注于教育領域的學術研究期刊，旨在促進教育理論研究、教育實踐探索和教育改革創新的交流與分享。該雜志面向廣大教育工作者、教育研究者以及教育管理者，是他們展示研究成果、交流教育理念和共享教育經驗的重要平臺。

《紹興文理學院學報·教育版》涵蓋了包括教育學、心理學、教育技術學、教育管理學等多個教育相關學科領域的研究內容。該雜志鼓勵原創性的教育研究，推動教育理論與實踐的結合，促進教育學科的創新與發展。該雜志注重學術嚴謹性和實踐教育的有效性，所有投稿文章都要經過嚴格的同行評審程序，并要求作者遵守學術道德和研究倫理。雜志編輯部由一支專業的學術編輯團隊負責，他們擁有豐富的教育研究經驗和出版編輯能力，確保每一期雜志的質量和學術水平。

《紹興文理學院學報·教育版》致力于推動教育研究成果的轉化與應用，關注教育實踐中的問題和挑戰，并探索有效的解決方法和策略。雜志鼓勵作者在教育實踐中進行深入的反思和探索，為教育改革和教育創新提供理論支持和實踐經驗。該雜志在教育界享有較高的聲譽和影響力，已被多個知名數據庫收錄，如中國教育文摘數據庫、中國學術期刊綜合評價數據庫等。同時，該雜志也積極與國內外同類期刊開展交流與合作，推動教育研究領域的國際化和專業化發展。

紹興文理學院學報·教育版雜志特色

①稿件處理 收到來稿后的1個月內，編輯部將稿件處理情況通知作者。稿件一經刊用，贈送樣刊2本。

②正文標題末尾不使用標點符號（問號、嘆號、省略號除外）。層序一般不超過5級，可使用“一”“（一）”“1．”“(1)”“1)”標明，不宣用①，以與注釋序號區別。

③所引參考文獻必須是作者親自閱讀的文獻，以近5年公開發表的文獻為主，未發表的個人觀察資料和通信不得列為參考文獻。

④來稿請附200字以內的文章摘要，摘要應客觀地反映文章的主要信息，不需評論、解釋，關鍵詞不超過5個詞。

⑤文章的格式：題目，作者姓名，工作單位，地址（××省××市××縣），郵編，摘要，關鍵詞，正文，注釋，參考文獻，作者簡介。

⑥如所投稿件是作者承擔的科研基金項目，請注明項目名稱和項目編號。

⑦引文標注采用腳注形式，用阿拉伯圈碼（①②③……）統一編碼，編碼置于引文右上角，每頁重新編碼。請注意核對引文，確保出處無誤。

⑧注釋時，必須將其作者姓名、文獻名、出版社、出版時間、所屬頁碼一并注出。

⑨圖表 圖、表中的文字、符號、縱橫坐標中的標值、標值線必須標明，文字部分應避免羅列與圖、表重復的數字。圖表大小或尺寸可適當改變，表格一律采用“三線表”， 必要時可加輔助橫線。照片圖勿用翻拍照片和復印件，掃描分辨率不低于600 dpi。 插圖須規范、圖面整潔、清晰。

⑩本刊編輯部有權對來稿進行必要的修改、刪節、壓縮，來稿請自留底稿，無論刊登與否恕不退稿。