首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 初等教育 > 數學小靈通·中旬刊 > 開放的問題有序地思與行 【正文】
摘要:小朋友,淘氣在學習'線與角'的內容時遇到了這樣一道題:利用一副三角尺,你能畫出哪些度數的角?我是這樣解的這是一道開放題,它的答案不是唯一的。對于這樣的題型,我們同樣可以借助思維導圖(如圖1)進行有序建構,逐層羅列。第一條主干是講'了解'。你要對一副三角尺(2塊)各自角的度數做到心中有數。三角尺①是個直角三角形,三個角的度數分別為30°、60°和90°。
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