幼兒園傳承非物質文化遺產路徑探析——以龍巖客家非物質文化遺產為例

摘要：非物質文化遺產是文化的重要組成部分,包括傳統口頭文學以及作為其載體的語言與傳統美術、音樂、禮儀、節日慶典等民俗。隨著經濟的發展,城鎮化與城市化進程加快,在客家方言被冷落,客家民俗被淡化,客家非物質文化遺產的傳承面臨挑戰。政府及教育部門應該引起足夠重視,作為學校教育基礎階段的幼兒園應該承擔起相應的責任,通過幼兒園的教改活動,搭建家園合作平臺,以及整合社會資源等措施,形成多種路徑共同保護客家非物質文化遺產的良好局面。