摘要：為切實有效地支撐創新教學,結合大學生創新訓練研究項目的開展,闡述了對基礎技術課程"電工電子學"在課堂教學、實驗教學及課程后續的長期輔助指導方面的實踐教學綜合改革方法,提出在整個大學本科期間全面支撐創新教學環節,以提高大學生創新及學科綜合交叉能力,并在創新教學實踐中取得了良好的效果。