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    基于閱讀行為調(diào)查的大學(xué)生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)策略

    陳德云; 張德福; 李大莉 黑龍江工程學(xué)院圖書館; 黑龍江工程學(xué)院學(xué)術(shù)理論研究部; 黑龍江哈爾濱150050
    • 閱讀行為
    • 大學(xué)生
    • 閱讀素養(yǎng)
    • 閱讀推廣

    摘要:培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀素養(yǎng)對于大學(xué)生自身的成長和國家的發(fā)展都具有重要意義。以大學(xué)生閱讀行為調(diào)查為基礎(chǔ),掌握大學(xué)生閱讀素養(yǎng)現(xiàn)狀。探討提升大學(xué)生閱讀素養(yǎng)的策略:加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),營造良好閱讀氛圍;開展閱讀教育,提高閱讀能力;優(yōu)化閱讀資源,保障閱讀需求;深化閱讀推廣,引導(dǎo)閱讀行為;建設(shè)閱讀教育師資,提升教育水平。

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