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    文學(xué)空間研究與教學(xué):羅伯特·塔利訪談錄

    袁源; 羅伯特·塔利 上海理工大學(xué)外語學(xué)院; 美國加州大學(xué)伯克利分校英語系; 美國德克薩斯州立大學(xué)英語系
    • 文學(xué)空間研究
    • 數(shù)字人文
    • 教學(xué)
    • 馬克思主義

    摘要:美國德克薩斯州立大學(xué)英語系教授羅伯特·塔利是文學(xué)空間研究領(lǐng)域重要學(xué)者之一,現(xiàn)任帕爾格雷夫·麥克米倫出版社"地理批評與文學(xué)空間研究"叢書主編。近年來在文學(xué)繪圖、馬克思主義批評及世界文學(xué)研究方面著述頗豐。采訪者袁源博士,在加州大學(xué)伯克利分校訪學(xué)期間,于2019年美國現(xiàn)代語言協(xié)會芝加哥年會間隙對塔利教授進行了專訪,探討有關(guān)文學(xué)空間研究的以下重要議題:一、理論淵源及發(fā)展脈絡(luò);二、中外學(xué)者在這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)υ挼目赡苄?三、相關(guān)教學(xué)研究;四、發(fā)展趨勢展望。塔利強調(diào)空間文學(xué)研究固有的跨學(xué)科特性,認(rèn)為空間意識廣泛存在于寫作、閱讀及批評三個層面。他指出,波特蘭·威斯特法爾以地理為中心的研究方法存在的問題,并分析了以斯坦福文學(xué)實驗室為代表的數(shù)字人文研究帶來的負(fù)面影響。然而,他認(rèn)為文學(xué)空間研究可以和人工智能、敘事學(xué)及生態(tài)批評等各領(lǐng)域形成交集,在文學(xué)教學(xué)中可以進行實地考察旅行,并采用多種情感地理學(xué)教學(xué)方式。訪談促使我們進一步認(rèn)識馬克思主義研究方法的跨學(xué)科性、全面性、辯證性,以及其中所蘊含的人文精神。

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    外國文學(xué)研究

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