首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 外國中小學教育 > 聯合國教科文組織《數字素養全球框架》:背景、內容及啟示 【正文】
摘要:聯合國教科文組織統計所為了監測2030年可持續發展議程中的可持續發展目標4.4.2,于2018年以歐洲委員會的公民數字素養框架(DigComp2.0)作為初始參考框架,結合四個實證研究的成果和發現,最終形成了共包括7個素養領域和26個具體指標的《數字素養全球框架》。這個框架對于我國普遍提高全民數字指標、建設數字強國有重要的啟發和借鑒作用。
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