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    英格蘭獨立學校辦學體制研究--基于英格蘭《教育(獨立學校標準)條例》的分析

    夏楊燕; 程晉寬 南京師范大學教育科學學院; 南京210097
    • 英格蘭
    • 獨立學校
    • 學校辦學體制

    摘要:2014年英格蘭政府頒布了教育(獨立學校標準)條例,對英格蘭所有獨立學校的辦學標準做出了明確規(guī)定,其后特蕾莎.梅上臺后為提高英格蘭的整體教育質(zhì)量,通過進一步擴大家長的教育選擇權(quán)、確立全面的獨立學校法規(guī)建設(shè)、統(tǒng)一清晰的國家辦學標準、權(quán)責明確的監(jiān)督機制、規(guī)范的營利性與非營利性學校資助政策、多樣化的教師培養(yǎng)路徑等措施滿足社會對高質(zhì)量與多樣化教育的需求。對英格蘭獨立學校辦學體制的研究,進一步完善我國為家長提供選擇性教育這一定位的民辦教育發(fā)展具有重要意義。

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