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		《浮力》一節的內容分析及探究性教學設計 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    《浮力》一節的內容分析及探究性教學設計
    

		
    
			謝影; 錢長炎  安徽師范大學物理與電子信息學院; 安徽蕪湖241000
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 浮力
      • 
				
    • 科學探究
      • 
				
    • 浮力的方向
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    • 浮力產生的原因
      • 
			
    
		
    

		
    摘要：文章對現行人教版、滬科版、蘇科版、教科版、北師大版五個版本教科書中《浮力》一節的主要內容進行分析與思考,并結合《課標》的要求,以科學探究為基礎,對《浮力》一節進行探究性教學設計,旨在使學生不僅學到與“浮力”有關的科學知識,還能發展科學探究的能力。
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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