首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 中等教育 > 物理之友 > 電學入門教學中初小銜接問題的探討 【正文】
電學入門教學中初小銜接問題的探討
張興安 南京信息工程大學附屬中學; 江蘇南京210044
- 初中物理
- 電學入門
- 初中小學銜接
摘要：初中物理的學習是在小學科學相關內容學習基礎上的進一步深化,做好二者的銜接是提升初中物理教學效果的重要措施。本文以"電學入門"教學為例,通過對二者的課標要求和教材內容的對比,提出在優(yōu)化教學銜接的基礎上提升初中物理教學質量的想法。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
