摘要：為了提升我國青少年身體素質(zhì),2006年國家提出“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”口號并在各省普遍開展,2014年國家對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進行了修改,學(xué)生身體素質(zhì)、身體機能、身體形態(tài)成為國家和社會科研的焦點問題,提升青少年身體素質(zhì)日趨成為國家的重點任務(wù)。通過學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù),近年來學(xué)生身體素質(zhì)仍出現(xiàn)下滑趨勢。醫(yī)學(xué)類高校相比其他普通高校有著豐富的醫(yī)學(xué)資源,中醫(yī)中藥專業(yè)作為醫(yī)學(xué)院校重要專業(yè),承擔(dān)著養(yǎng)生保健、體質(zhì)健康指導(dǎo)等社會任務(wù)。本文通過大量文獻資料,中醫(yī)學(xué)體質(zhì)測試和國家體質(zhì)測試在一定程度上都能反映出學(xué)生身體素質(zhì)、身體機能、身體形態(tài)情況。通過國家體制測試數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)的不足,嘗試通過中醫(yī)學(xué)體質(zhì)測試與國家體質(zhì)測試相互結(jié)合,利用醫(yī)學(xué)類院校中醫(yī)專業(yè)康復(fù)保健等方法結(jié)解決國家體質(zhì)測試中學(xué)生身體機能等方面出現(xiàn)的問題,最終實現(xiàn)中醫(yī)體質(zhì)測試和國家體質(zhì)測試相互結(jié)合共同提升學(xué)生身體狀況。