中國(guó)法語專業(yè)法語聯(lián)誦教授現(xiàn)狀及教學(xué)應(yīng)對(duì)探索

摘要：法語聯(lián)誦是法語口語教學(xué)中不可回避的一點(diǎn).本文通過對(duì)比和分析中國(guó)各高校法語專業(yè)經(jīng)常使用的19本對(duì)外法語教材,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行教學(xué)中法語聯(lián)誦的教授大致呈現(xiàn)現(xiàn)象描寫簡(jiǎn)略、教授的聯(lián)誦規(guī)則要么過簡(jiǎn)要么過繁以及聯(lián)誦的教授與使用脫節(jié)等三個(gè)問題.因此我們針對(duì)這些問題,通過借鑒國(guó)外法語聯(lián)誦不同研究流派的研究成果,在教學(xué)中進(jìn)行了應(yīng)對(duì)探索.