摘要：當(dāng)下英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的危機(jī)在于單純的語(yǔ)言訓(xùn)練無(wú)法使英語(yǔ)成為一個(gè)真正的專(zhuān)業(yè),其出路在于明確英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人文學(xué)科定位。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是以英語(yǔ)為媒介的跨文化研究型人文專(zhuān)業(yè),核心是基于人文通識(shí)教育理念對(duì)英語(yǔ)人文經(jīng)典文本的研讀。人文教育與語(yǔ)言能力培養(yǎng)是統(tǒng)一的,與此同時(shí),學(xué)生完成了語(yǔ)言的習(xí)得。海外一流高校的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育通過(guò)文學(xué)文化課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行語(yǔ)言能力提高,是值得我國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)參考的模式。