試論人文學(xué)科知識體系建構(gòu)的若干理論問題——以當(dāng)代中國文藝學(xué)學(xué)科為例

摘要：知識體系問題,是我國人文社科界繼學(xué)術(shù)體系、學(xué)科體系、話語體系問題之后,一個新開辟的理論研討領(lǐng)域。后現(xiàn)代思想的雙重影響構(gòu)成我們今天重新提出知識問題的特殊語境。對西方思想史上價值論(德性)知識觀和價值中立論(科學(xué))知識觀這兩種主要的知識論傳統(tǒng)進(jìn)行梳理和考辨,可以為我國文藝?yán)碚撍伎继峁﹨⒄蘸徒梃b。21世紀(jì)以來,我國文論界通過本質(zhì)主義與反本質(zhì)主義問題的爭論,啟動了對知識和知識生產(chǎn)問題的多方面探討。這其中包含三個比較重要的理論問題:一是類似于西方的無涉價值和包含價值取向的兩種知識論的分歧;二是知識與理論的關(guān)系;三是知識的體系性與片段性的關(guān)系。在知識體系建設(shè)的過程中,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對這些分歧的辯證統(tǒng)一。