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    試論人文學科知識體系建構的若干理論問題——以當代中國文藝學學科為例

    朱立元 復旦大學中文系
    • 學科知識體系
    • 中國文藝學
    • 人文
    • 西方思想史
    • 反本質主義

    摘要:知識體系問題,是我國人文社科界繼學術體系、學科體系、話語體系問題之后,一個新開辟的理論研討領域。后現代思想的雙重影響構成我們今天重新提出知識問題的特殊語境。對西方思想史上價值論(德性)知識觀和價值中立論(科學)知識觀這兩種主要的知識論傳統進行梳理和考辨,可以為我國文藝理論思考提供參照和借鑒。21世紀以來,我國文論界通過本質主義與反本質主義問題的爭論,啟動了對知識和知識生產問題的多方面探討。這其中包含三個比較重要的理論問題:一是類似于西方的無涉價值和包含價值取向的兩種知識論的分歧;二是知識與理論的關系;三是知識的體系性與片段性的關系。在知識體系建設的過程中,應該實現對這些分歧的辯證統一。

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