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    首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 信息科技 > 出版 > 現代出版 > 重構智能傳媒教育轉型下的人文素養教育價值 【正文】

    重構智能傳媒教育轉型下的人文素養教育價值

    秦瑜明; 宋君儀 中國傳媒大學電視學院
    • 教育價值
    • 教育轉型
    • 人工智能
    • 傳媒業
    • 人文素養

    摘要:今天,卓越人才培養、“質量革命”全覆蓋、“四新”學科構建的提出就是教育改革落地的新舉措。我們相信:新文科建設將迎來新的輝煌;我們期待:新文科建設為新聞傳播學科變革注入新的動能。借由大數據、虛擬現實、5G、人工智能等戰略性新興科技突飛猛進式的研發應用,高速移動互聯網造就了大眾傳播的新圖景,傳媒業步入大變革、大轉型、大融合時代,而傳媒教育也面臨著多重機遇與挑戰。2019年4月30日,教育部啟動“六卓越一拔尖”計劃2.0,大力建設含“新文科”在內的“四新”學科,新聞傳播學成為“新文科”建設中的重要部分,卓越新聞傳播人才教育強調“思想引領和價值塑造”,深挖“課程的育人元素、育人內涵和育人功能”。

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