摘要：智能教育是智能時代教育信息化發展的新形態。文章首先分析了智能教育內涵及路徑規劃等問題的背景,并參考SAMR模型,梳理和提出智能教育發展可劃分為計算機輔助教學、智能教學系統和智能教育體系三種形態等級。隨后,文章重點對智能教育與智慧教育的關系進行了探討,分析了"智慧教育"認識上的三大誤區。最后,文章從目標理念、技術支撐、應用方式和推進機制四個方面,闡述了從智能教育走向未來"智慧教育"的發展路徑。為準確把握智能教育的內涵與發展規律,推進智能教育健康有序發展提供參考。