首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 現(xiàn)代教育論叢 > 應(yīng)用型大學(xué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的舉措與路徑——以廣東為例 【正文】
摘要:應(yīng)用型大學(xué)具有地方性、應(yīng)用性和融合性三重特征,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是其基本任務(wù)。德國等發(fā)達(dá)國家應(yīng)用型大學(xué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要策略是大力推進(jìn)人才規(guī)范化培養(yǎng)、廣泛實(shí)施校企合作、打造“雙師型”教師隊(duì)伍、重視應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)設(shè)置、積極開展應(yīng)用技術(shù)科學(xué)研究等。近年來,廣東省政府、學(xué)校和行業(yè)企業(yè)共同參與,圍繞應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵要素持續(xù)發(fā)力,形成了頗具特色的廣東經(jīng)驗(yàn)。
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