首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育理論與教育管理 > 現代教育論叢 > 高校傳統文化課程實施:困境與解困----以安徽省本科院校為考察中心 【正文】
摘要:加強中華優秀傳統文化教育,對于引導大學生全面準確地認識中華民族的歷史傳統,堅定實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念,具有重大而深遠的意義。目前高校中華優秀傳統文化課程的教育教學普遍薄弱,尤其在教材編撰、師資水平、課程內容設置、課程體系建設等方面存在不足。要改變目前所處的窘境,本科院校必須統一思想認識,制定明確的指導思想和基本原則,完善課程體系、教材體系及教學內容,創新教育教學路徑,加強專業化師資隊伍建設,從而形成傳承和發展中華優秀傳統文化的良好局面。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社