摘要：【目的】在調(diào)查分析全球數(shù)據(jù)科學(xué)課程建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出數(shù)據(jù)科學(xué)課程的共性特點(diǎn)、主要挑戰(zhàn)及解決對策。【方法】采用實(shí)證研究方法和內(nèi)容分析方法調(diào)查分析國內(nèi)外數(shù)據(jù)科學(xué)課程的建設(shè)現(xiàn)狀、成功經(jīng)驗(yàn)與存在問題。【結(jié)果】提煉出全球數(shù)據(jù)科學(xué)課程的共性以及數(shù)據(jù)科學(xué)與其他相關(guān)課程之間的差異性。【局限】對數(shù)據(jù)科學(xué)人才培養(yǎng)的討論主要聚焦于課程建設(shè)層面,而對專業(yè)層面的討論不多。【結(jié)論】本文提出數(shù)據(jù)科學(xué)課程建設(shè)中的10個(gè)核心問題及其解決方案。