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九年一貫制學校“德育一體化”管理模式實踐探究
張春 哈密市伊州區(qū)第六中學; 新疆哈密839001
- 九年一貫制學校
- 教學管理模式
摘要：文章結(jié)合哈密市伊州區(qū)第六中學＂德育一體化＂工作開展情況,圍繞如何選擇設(shè)計恰當合理的教育管理方式,切實解決中小學德育目標銜接問題,制定出因校制宜、因生制宜的操作化目標體系,建構(gòu)出一套適合于九年一貫制學校校情的＂德育一體化＂教育教學管理模式。
- 九年一貫制學校
- 教學管理模式
摘要：文章結(jié)合哈密市伊州區(qū)第六中學＂德育一體化＂工作開展情況,圍繞如何選擇設(shè)計恰當合理的教育管理方式,切實解決中小學德育目標銜接問題,制定出因校制宜、因生制宜的操作化目標體系,建構(gòu)出一套適合于九年一貫制學校校情的＂德育一體化＂教育教學管理模式。
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