摘要：文章結合哈密市伊州區第六中學＂德育一體化＂工作開展情況,圍繞如何選擇設計恰當合理的教育管理方式,切實解決中小學德育目標銜接問題,制定出因校制宜、因生制宜的操作化目標體系,建構出一套適合于九年一貫制學校校情的＂德育一體化＂教育教學管理模式。