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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 新教育時代 > 研究性學習在交際英語教學中的探索 【正文】
摘要:本文從研究性學習和交際英語的特點入手,對比傳統教學模式,將研究性學習與交際英語教學相結合,探索研究性學習在交際英語教學中的可訂性,實踐證明研究性學習在調動學生學習的主動性,提高學生的學習興趣,以及改善課堂學習氛圍等方面有積極意義。
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