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陳鶴琴幼稚園課程實驗對當前幼兒園課程變革的啟示——文化生態觀的視角
賈宏燕 太原師范學院教育系 山西太原030012
- 幼兒園課程變革
- 文化生態
- 社會文化傳統
- 創造性轉換
摘要：我國目前正在進行的第三次課程變革中出現的問題，與20世紀20年代幼兒教育中面臨的問題有某些共同之處。陳鶴琴先生立足國情的幼稚園課程改革警示我們應正確認識我國的文化生態，在現代化背景下重新闡釋和改造我國的傳統文化特征，是解決我國幼兒園課程變革中出現的諸多問題的重要思路.
- 幼兒園課程變革
- 文化生態
- 社會文化傳統
- 創造性轉換
摘要：我國目前正在進行的第三次課程變革中出現的問題，與20世紀20年代幼兒教育中面臨的問題有某些共同之處。陳鶴琴先生立足國情的幼稚園課程改革警示我們應正確認識我國的文化生態，在現代化背景下重新闡釋和改造我國的傳統文化特征，是解決我國幼兒園課程變革中出現的諸多問題的重要思路.
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