首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 學(xué)術(shù)交流 > 馬克思人學(xué)思想及當(dāng)代價值芻議 【正文】
摘要:對人的問題的追問始終是哲學(xué)無法回避的一個主題,而無論是唯心主義體系的建構(gòu),還是"舊"唯物主義的理論主張都無法解答這一世紀(jì)難題,對人的闡釋始終表現(xiàn)出一種"無人在場"的窘態(tài),直到馬克思批判地繼承德國古典哲學(xué)思想以人的實踐活動為基礎(chǔ)和根本出發(fā)點建構(gòu)起人的自由和全面發(fā)展的人學(xué)思想,人的全部面貌才得以真正展現(xiàn)。馬克思這一哲學(xué)變革的偉大意義不僅在于發(fā)現(xiàn)了人的在場,更重要的是使我們理解了人的總體性,人不僅是有血有肉的自然存在,更是現(xiàn)實的人,能夠通過實踐活動克服異化、實現(xiàn)全面發(fā)展的超越性的存在。因此,深入分析馬克思人學(xué)思想生成邏輯與現(xiàn)實意義,就是展現(xiàn)馬克思理論當(dāng)代生命力的重要表現(xiàn)。
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